湘建人協(xié)〔2019〕8號

各專業(yè)委員會、會員單位：
      為創(chuàng)新建設人才工作理論，積極開展學術研究，提高會員單位干部職工、會員學校在校大學生、研究生科學研究水平，促進我省建設事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)湖南省建設人力資源協(xié)會《課題研究與論文評選管理辦法》規(guī)定，本會將開展第十二屆優(yōu)秀論文評選活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
      一、論文內(nèi)容
      著重圍繞如下幾個方面：
      1、依托學校+企業(yè)，推進我省建筑產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設的思考
      2、建筑農(nóng)民工向產(chǎn)業(yè)工人轉型發(fā)展途徑的思考
      3、不同層次、不同模式多元人才評價機制的思考
      4、貼近行業(yè)特點，為我省建筑企業(yè)走出去拓思路、建智庫、搭平臺途徑的思考
      5、關于建設類職業(yè)院校建設高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍的思考
      6、建設職業(yè)教育精準扶貧實施以及民眾精準脫貧獲得感評價思考
      7、創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略視角下建筑類高?？萍汲晒D化體制與機制改革的思考
      8、關于發(fā)揮建設類職業(yè)教育在脫貧攻堅中的作用的思考
      9、關于建設類職業(yè)院校教育教學改革的實踐與思考
      10、關于住房城鄉(xiāng)建設領域人力資源開發(fā)管理和建設教育培訓工作近年來重點、難點、熱點問題的解析及論述
      11、關于建立和完善建設人力資源開發(fā)和管理體制、工作機制等方面的實踐與思考
      12、關于充分利用互聯(lián)網(wǎng)+提升建設人力資源開發(fā)管理能力的思考
      13、關于校企合作、產(chǎn)教融合的思考
      14、關于職業(yè)院校學生或青年教師技能競賽活動的啟示
      15、其他研究、導讀、導學文章。
      注：純學科性專業(yè)論文不在本次論文參評之列。
      二、評選程序
      按以下三個步驟：
      1、會員單位論文征集。要求每個會員單位深入發(fā)動，至少推薦1-3篇有較高水平的論文，在2019年10月30日前送交所屬專業(yè)委員會。
      2、專業(yè)委員會初評。各專業(yè)委員會對收到的論文進行初評，推薦不少于20篇以上文章，于2019年11月30日前將電子文檔發(fā)送協(xié)會秘書處研究部郵箱35163169@qq.com。
      3、專家評選審定。省協(xié)會組織專家評審，評選出一等獎、二等獎、三等獎論文若干篇，并評選若干會員單位和專業(yè)委員會為優(yōu)秀組織獎。
      三、時間安排
      2019年10月30日前，會員單位征集選送；
      2019年11月30日前，專業(yè)委員會初評推薦；
      2019年12月30日前，省協(xié)會組織專家評審，確定獲獎名單，公布評選結果。
      望各專業(yè)委員會和會員單位接此通知后，積極發(fā)動，認真組織，確保論文征集評選活動順利進行。

湖南省建設人力資源協(xié)會
2019年5月7日

  附：

參評論文格式基本要求

       一、字體要求：
      （一）論文標題：小2號宋體加粗、居中。
      （二）副標題：正標題下，加破折號，3號仿宋，居中。
      （三）姓名、單位：小4宋體，居中。
      （四）內(nèi)容提要：小4宋體。
      （五）關鍵詞：小4宋體。
      （六）正文文字：小4宋體，行距1.5倍。
      （七）正文文中標題：
        一級標題：標題序號為“一、 ”
        二級標題：標題序號為“（一）”
        三級標題：標題序號為“ 1.”
        四級標題：標題序號為“ （1） ”
       （八）注釋： 5號宋體。
       （九）頁碼，居中。
        二、圖表要求：所有圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖必須按國家規(guī)定的工作要求采用計算機或手工繪圖；圖表編號要連續(xù)，如圖1、圖2等，表1、表2等；圖的編號放在圖的下方，表的編號放在表的上方。